diumenge, 17 de febrer de 2013

Documental en divendres. 15 de febrer

Avui hem visionat el vídeo sobre les proves d'accés a la Palmers Green High School. Un model educatiu bastant allunyat de l'escola Barbiana de Lorenzo Milani que veierem la setmana passada. si en voleu saber més feu-li una ullada. Palmers Green High School

dimarts, 12 de febrer de 2013

La LOE i el currículum

Hui hem fet el tema 6, poca teoria i molta pràctica se'n deriva d'aquest tema. És part de l'essència del nostre quefer. No sé perquè, igual és l'última volta del tema tal com està. La LOMQE avança inexorable malgrat la contestació i la falta de consens. Però hi ha una mancança més greu, la falta de finançament, això fa nàixer morta una llei que possiblement empitjorarà el sistema. És el primer pas pel negoci educatiu, i què passarà, quan la iniciativa privada no guanye diners, no sempre es guanya. Es rescatarà a un cost que permeta el benefici ?
Caldrà continuar lluitant.
La classe avui un poc més dinàmica, comencen a preguntar, això sempre és d'agrair, perquè així no semble estar a la nau espacial parlant amb el control terrestre.
El camí cap al disseny d'unitats està encetat, només falta arribar a bon port en un tres i no res. Bona nit

dissabte, 9 de febrer de 2013

Escola de Barbiana.Buscant el canvi social, polític i educatiu.

Primera classe pràctica on comencen a configurar-se els grups i un poc la dinàmica del que seran les classes pràctiques.
Hem vist el documental Adieu Barbiana,adieu. Serà que l'he vist ja massa vegades, que durant la seua projecció m'entra sempre un moment de somnolència. O serà que estic condicionat a que amb una temperatura càlida i una pantalla m'entren les ganes d'adormir-me ?
M'hauré de plantejar si l'aproximació a l'escola de Barbiana i a Lorenzo Milani caldrà fer-la com fa 35 anys, a través de la lectura de Carta a una maestra.
Ara, a veure que es diu al debat, que realitzarem mitjançant el campus virtual. Hauria de palntejar-me el fer-lo en twitter o en alguna altra xarxa social. El grup sembla estar bastant enganxat, almenys una part del grup.

dimarts, 5 de febrer de 2013

Primera classe de teoria

He començat pel tema 5 , a veure si tenim més temps per treballar el disseny d'una unitat didàctica. L'horari que és de 19 a 21 hores no ajuda, sembla que la corba de la fatiga i la falta de concentració està al punt més alt. Hauré de pensar més en com enganxar-los millor, sempre ens quedarà la setmana de Sant Josep i podria canviar l'ordre de la teoria i la pràctica.
El camí està iniciat, i tot haver fet un dels discursos expositius més llargs com a profe, conforme ens endinsem més en les pràctiques espere que l'interés augmente i la falta d'atenció disminuisca.
La conclusió que espere que ells construisquen és que si no ens impliquem més a dissenyar curriculum i situacions educatives ens espera un futur més dur que l'actual. La classe de divendres ja està organitzada, veurem si la classe d'avui els ha arribat.

diumenge, 3 de febrer de 2013

Nou any, nou curs, nou grup d'alumnes; per això és el Grup 9

Comence un nou curs de l'assignatura Disseny de Processos Educatius a l'educació primària amb 33 nous i noves alumnes. Bé, exactament en són 32 els nous, a una alumna ja la conec; però no perquè repetisca l'assignatura sinó perquè ja l'he tinguda a una altra assignatura.
Com sempre, en iniciar algun curs, pense que serà millor que l'anterior; que jo aprendré noves coses amb ells, i que ells també ho faran amb la meua guia i orientació.
El passat divendres fou la classe de presentació de l'assignatura. Parlàrem de moltes coses, de l'horari, dels treballs pràctics, de l'avaluació, del funcionament, de mi, d'ells, paràrem atenció: jo en les seues reaccions, ells en l'avaluació i de vegades, en el meu missatge.
Fou una sessió molt expositiva, amb moments de rialles compartides, de parlar una mica de nosaltres, d'on erem,de què els demanava a ells/es i per tant a mi mateix.
Quedaria resumit en una frase que ja he comentat en altres ocasions." Autonomia i inciativa personal, capacitat per aprendre a aprendre i continuar aprenent, i per últim un poc/bastant de competència digital - a veure si salvem algun arbre, ja que tota pedra fa paret -
Dimarts serà dia de "teoria", la universitat separa la teoria de la pràctica. Ja en parlarem.